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更加崇尚學術,更加追求卓越
【熱購集運】全面推進“明誠崇學”科研育人綜合改革
發佈時間:2020-11-03 09:08  作者:  來源:黨委研究生工作部  

供稿:科研育人牽頭單位——黨委研究生工作部

科學研究是大學的中心任務之一,是一流大學人才培養的顯著特點和師生的重要生活方式。武漢大學遵循更加崇尚學術,更加追求卓越的理念,按照堅持育人目標導向、堅持工作問題導向、堅持遵循科研規律、堅持突出學校特色、堅持強化責任落實的總體思路,制訂《武漢大學明誠崇學科研育人計劃暨科研育人綜合改革實施方案》《武漢大學科研育人改革重點任務分解表》,努力推動科研育人在平台載體、示範引領、精神文化和制度機制上實現新突破。

抓平台載體拓展科研育人路徑。創青春互聯網+”、研究生創新實踐等大賽平台培育和鍛造大學生的創新實踐能力。在全國研究生電子設計競賽、智慧城市與創意技術大賽、未來機器人大賽、創大賽、數學建模競賽、移動終端大賽等各類研究生創新實踐大賽中,我校榮獲特等獎1項、一等獎40項、二等獎97項、三等獎101項、優勝獎9項、優秀組織獎18項、專項獎4項、優秀指導教師獎24人次。在互聯網+大賽中,我校共榮獲全國總決賽金獎7項、銀獎9項、銅獎8項。近年來,我校在全國創青春大學生創業大賽中共榮獲全國總決賽金獎7項、銀獎5項。發揮部門牽引作用,建設好大學生創新實踐中心,打造學術之星”“珞珈講壇”“大學生創新創業訓練計劃”“學術創新獎”“科學道德與學術誠信報告會等精品育人平台。抓好入學教育平台,開展本科生“一年級計劃”,研究生“六個一”入學教育系列活動,制定《明誠崇學,百家講壇武漢大學2020級研究生新生入學教育活動清單》。發揮學院學科專業優勢,培育跨學科青年學術論壇”“格致論壇”“充電珞珈 電亮研途等院系科研育人品牌,構築一院一品”“一院數品的新格局。

抓示範引領推進科研育人提質。以精品項目推進科研育人提質增效,以特色基地、工作項目、示範崗項目為牽引,加強科研育人示範推動。依託電氣與自動化學院,建強科研育人特色工作基地,精細實施信息引航 築夢鑄人團隊”“平台雙驅動等科研育人精品項目,切實發揮 雙螺旋式科研團隊、十大工程創建、“二維材料可控制備與應用探索”等科研育人示範崗的功能作用。立項支持93個研究生學術科技立項項目,其中精品項目8項,重點項目30項,一般項目55項。穩步推進大學生創新創業訓練計劃項目立項工作,確定項目866項。面向研究生普遍開設《學術道德與學術規範》。以創新學分激發科研育人效能。實施研究生創新選修學分制度,對獲得國家級三等獎及以上的研究生,可申請2個創新選修學分。疫情防控期間研發創新學分申報系統,對721 名學生的1199 項成果進行認定,認定創新學分3093 分,有效激發了學生參與科研創新活動的熱情。

抓精神文化激發科研育人力量。大力推進學術科技文化建設工作。以組織舉辦研究生學術科技節為引領,開展線上、線下一系列學術科技文化活動,不斷擴大詩意珞珈”“雲上博論”“復研勤思”“珞珈國是論壇”“誠信領航”“知卓論壇”“堅白系列學術論壇”“兩湖論壇等學術品牌的影響力。推出學術科技節專題推文27篇。組織開展弘毅講堂2期、博士生沙龍9期。發佈研究生創新實踐系列大賽推文19篇。2020年評出學術創新獎特等獎8名、一等獎65名,研究生原創研究集體1個。在新生開學典禮中設計學術誠信宣誓環節,在學位論文中設置學術誠信聲明,面向廣大學生開設學術道德慕課,大力教育引導學生崇尚新時代科學精神,甘坐冷板凳,肯下苦功夫,做到愛國、嚴謹、求實、創新、合作、奉獻。弘揚偉大抗疫精神,用好抗疫的鮮活教材做好科研育人的推動工作,組織引導師生髮揮專業特長,開展科研創新,全面助力疫情防控,在醫療救治、輔助診療、疫苗研發、藥物研究、物資調配等方面發揮重要作用,先後湧現出連續工作120天、累計參與接診新冠肺炎確診病例150餘例的博士生趙東,向科技要戰鬥力、為白衣戰士裝備硬核武器的SIGMA AI抗疫先鋒隊,僅用三天時間獨立開發疫情防控系統的吳衝等一大批科研育人典型。

抓制度機制保障科研育人生態。構建導師—輔導員—研究生科研育人微環境。推出戰疫行,必有我師系列推文7篇,展示推介研究生導師抗疫先進典型。簡報材料《武漢大學研究生導師在疫情防控中生動踐行立德樹人職責》被全國高校思想政治工作網報道。組織召開研究生導師育人方式創新項目建設經驗在線交流會。48位項目負責人、部分項目團隊成員以及培養單位有關老師參會,持續推進項目建設,形成育人特色,樹立育人標杆。鼓勵和支持導師或課題組按需設置助研崗位,研究制訂助研管理辦法,細化助研方案。實施武漢大學研途有我研究生髮展專項行動計劃,組建導學相長、線上科創兩個專項團隊17名研究生思政骨幹,重點推進科研指導、專業發展規劃、學術誠信、諮詢建議、學術前沿介紹、學科競賽培訓、學術能力提升、線上科創活動等工作。

下一階段,學校將繼續加大力度、強化協同,認真貫徹落實習近平總書記相關重要指示精神,把科研育人的重音放在落實上,提高科研育人的內容供給,建好科研育人的基地,樹好科研育人的標杆,優化科研育人的評價,健全科研育人制度,形成科研育人的合力,加快構建珞珈特色、科學規範的科研育人體系。

(編輯:張岱)


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